В данном отчете исследуются тенденции развития навыков среди студентов по всему миру и определяются ключевые шаги, которые могут предпринять высшие учебные заведения для повышения трудоспособности студентов. 

• В этом разделе рассматривается готовность студентов к трудоустройству по всему миру. Он показывает, где студенты показывают хорошие результаты, а где они отстают в ключевых навыках. Опираясь на эти идеи, руководители высшего образования могут предпринять конкретные шаги для устранения пробелов в учебных программах и улучшения возможностей трудоустройства студентов. 
• Новые профессии, к которым студенты проявили наибольший интерес, - это специалист по обработке данных, аналитик данных, инженер-программист, инженер по машинному обучению и специалист по маркетингу.

• В этом разделе рассказывается о навыках и предпочтениях студентов Coursera в девяти странах. Затем эти выводы сопоставляются с анализом макроэкономических и экологических факторов, которые могут формировать их предпочтения. Понимание как этого тонкого контекста, так и потребностей студентов в навыках, является первым шагом в согласовании высшего образования с трудоустройством.
• Студентов во всех странах привлекают технологии и навыки работы с данными, которые им понадобятся для участия в развивающихся цифровых индустриях и стартапах.

• В этом разделе показаны пути от навыков, которые студенты по 10 академическим дисциплинам приобретают на Coursera, к профессиям, в которых они проявляют интерес, и наоборот. Эти идеи могут дать руководителям высшего образования возможность информировать студентов о потенциальных вакансиях, которые соответствуют их учебе, а также гарантировать, что они обучают различным навыкам, необходимым для перехода на эти рабочие места.
• Студенты различных дисциплин, особенно инженерных, осознают растущую потребность в человеческих навыках, которые дополняют технические навыки и обеспечивают успех на рабочем месте.